오늘 처음 ZOOM 화상회의 호스트가 되어보았다. TRY! 이번 집콕엔 할 일이 왜 이리 많은지 시기에 맞지 않게 콧노래를 부르고 있었다. 원래 죽을상을 하고 있어야 하는데.,,, "미친 건가......" 농담이지만 이런 생각이 들기도 한다. 빨리 백신 나와서 이 콧노래가 계속되었으면 좋겠다. 갑자기 ZOOM으로 음악이론 수업을 하면 분위기가 더할나위 없이 좋을 거라는 생각이 들었다. 하지만 하루 이틀 미루다 안하게 될 것 같아서 지난주에 일단 공지를 먼저 했다. "안녕하세요 (....) ZOOM으로 이론 수업을 하려고 합니다. 주 1회씩 두주간 하겠습니다. 신청하시는 분만 수업을 할께요!" O ! 생각보다 많은 어머님들이 좋아하셨다. 문자를 보내자마자 바로바로 답장이 왔다. 바짝 정신 차리고 가장 좋은..

행복을 찾아서 2007 윌 스미스 넷플릭스 이야기 영화 10편 보기 To do list에 써 두었다. 강제 집콕이어서 할 수 있다. '비밀의 숲' 늪에 빠진 이후로 정지시킨 넷플릭스를 다시 이용하게 되었다. 영화 '행복을 찾아서'는 제목을 하도 많이 들어서 본 줄 알았는데 아니었다 Ha! 행복을 찾아서 영화 '행복을 찾아서'는 2007년, 그러니까 13년 전에 첫 상영되었고 2017년도에 재개봉한 것으로 나온다. 주인공은 윌 스미스다. 손에 꼽히는 히트작이며 실화를 재구성한 영화이다. u~~~너무 내 스타일이다. 최고다!! 오늘은 넷플릭스 영화 장면 캡처하는 방법도 알게 되었으니 감동받은 부분을 열심히 캡처해 보았다. 이미 여러번 이 영화를 보신 분들도 새록새록 마음이 따뜻해지시면 좋겠다는 바람으로 글을..

2020 첫눈 2020 첫눈이네요! 새벽에 첫눈 온다고 "까똑! 까똑!" 보내온 사진이에요. 보슬보슬 이 아니고 부슬부슬 오고 있는데 쌓인 눈만 보입니다. 2019년 11월에 내린 첫눈입니다! 올해 눈이 많이 오려나보다 했었는데 눈은 거의 오지 않았고 무척 따뜻한 겨울이었어요. 안 추워서 좋아라 했지만 지구의 위기 신호였던 듯합니다ㅠ 다시 2020년 12월 첫눈이 내린 오늘 날씨는 0도. 제가 느끼는 체감온도는 더 높습니다. 계속 와그작와그작 씹고 있는 ★다크 초콜릿 때문일지도. 한 통 다 먹어버렸네요. 미세먼지가 보통이라서 다행입니다. 이틀 전에 장거리 외출했다가 이 지구는 살 곳이 못된다는 생각이 들 정도로로 미세먼지가 엄청났었거든요. 같은 코로나 상황이어도 늦여름~가을과는 딴 세상이에요. 이유가 뭘..

해조류 청각 청각 아시나요? 제 고향에서는 매 년 김장김치 담을 때 청각을 꼭 넣었던 기억이 납니다. 지렁이처럼 생겨서 징그럽기만 했던 청각이 어른이 되고 보니 시원한 시원한 바다향으로 김치의 감칠맛을 더해 줍니다. ▶ 청각 손질법 난이도 : 하 1. 올 해는 김장을 담을 때는 마른 청각을 구입했습니다. 2. 청각을 찬 물에 넣어 조물조물 씻어주다 보면 저절로 불면서 바닷 바위에 붙어 있던 모래나 이물질이 만져집니다. 3. 이물질을 제거하면서 몇 번 헹궈 내다 보면 청각이 계속 불어납니다. 담가두지 않아도 적당히 불어납니다. 4. 청각의 물기를 꼭 짜서 잘게 썰어줍니다. 커터기에 넣고 더 잘게 해 주어도 됩니다. 약간씩 씹히는 식감이 좋다면 썰어주면 되고 아이들이 싫어하면 커터기를 이용하는 것이 좋습니다..

젊은 피아니스트 중 어떤 피아니스트를 좋아하시나요? 제가 최고 좋아하는 연주자는 조성진과 손열음입니다. 오감을 활짝 열리게 하는 두 사람의 연주는 터치와 감성이 굉장히 섬세합니다. 소리 한 알 한알 어느 것 하나 툭 내뱉는 말이 없습니다. 조 성 진 www.seongjin-cho.com/ ▼ 자세한 조성진의 소식들이 올라와 있습니다. Seong-Jin Cho – Concert Pianist www.seongjin-cho.com 조성진은 1994년 출생으로 현재 26살입니다. 1999(6세) 친구와 함께 평범하게 피아노 학원에서 피아노를 배우기 시작했습니다. 2000(7세) 그 학원에서 바이올린도 배웠는데 서서 연습하는 게 싫어서 그만뒀습니다. 정말 평범한 어린이였네요. 15세의 조성진. 포동포동 귀엽습니..

강화재란 우리 일상에서도 많이 사용되는 방법입니다. 쉬운 예로 선생님이 학생에게 주는 칭찬스티커는 학생이 칭찬받을 만한 일을 했을 때 주어지는 상입니다. 지금 잘해서 주는 것이기도 하지만 계속 잘하라는 의미가 담겨있습니다. 이렇게 특정한 행동을 더 하게 하거나 유지시키는 방법입니다. 음악치료에서는 이 강화재가 매우 중요한 요소인데요, 사실 음악치료 현장은 우리 일상의 축소판이므로 일상에서도 동일하게 적용되고 있습니다. 강화재에는 정적강화와 부적 강화가 있습니다. 정적강화 (Positive reinforciment) 예를 먼저 들어 보겠습니다. 자극 반응 강화 효과 체르니 연습 10번 준희는 또박또박 체르니 연습을 잘 했습니다. 준희가 치고 싶은 곡을 치라고 합니다. 준희는 다음에도 교사가 내 준 곡을 열..